The University of Chicago Crown Family School of Social Work, Policy, and Practice

درباره مردم

برای بیش از 100 سال ، مدرسه مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه شیکاگو (SSA) زمینه های کار اجتماعی و رفاه اجتماعی را تعریف کرده است. امروزه SSA یکی از سه مدرسه برتر کارشناسی ارشد مددکاری اجتماعی در جهان است. دانش آموزان بسیار متنوع ما با انرژی ، همدلی ، هوش و اشتیاق شدید برای خدمت به آنجا می آیند. ما اساس نظری محکم ، چشم انداز بالینی و سیاستگذاری و تجربیات عملی را به آنها می دهیم تا تأثیر معناداری در زندگی آسیب پذیرترین افراد جامعه ما داشته باشند.

10 دلیل برای حضور در SSA

دانش آموزان ما دلایل زیادی برای انتخاب SSA دارند. اینجا ده نفر ما هستند:

1. بالاترین رتبه.

SSA یکی از بالاترین مدارس کار و رفاه اجتماعی در جهان است و همسالان ما همواره ما را یکی از بهترین ها میدانند.

2. ما تاریخ کار اجتماعی و آینده است.

وقتی سابقه SSA را می خوانید، شما در حال مطالعه تاریخ کار اجتماعی هستید. بنیانگذاران دانشکده ما بنیانگذاران این رشته بود و استادانی که از امروز یاد می گیرید، از طریق تحقیقات بین رشته ای خود، نظریه و عمل را شکل می دهند. بسیاری از متون استاندارد برای این زمینه توسط استادان SSA نوشته شده است.

SSA منجر به پیشبرد زمینه پیشبرد خشونت است و دارای بزرگترین گروه کارشناسان رفاه کودکان در هر مدرسه کار اجتماعی در کشور است. بسیاری از اعضای هیئت علمی ما در حال بررسی و آزمایش راه حل ها در زمینه های دیدار از منزل، بدرفتاری با کودکان، توانمند سازی و توسعه جوانان، اصلاح مدرسه، پیشگیری از خشونت جامعه و حمایت از آنها هستند.

3. برنامه آموزشی انعطاف پذیر ما.

شما لازم نیست که در هنگام اعمال تمرکز خود را اعلام کنید - یک تمرین بالینی یا مدیریت اجتماعی را در طول فصل اول زمستان سال اول خود انتخاب کنید. در هر صورت، برنامه درسی ما اطمینان حاصل می کند که تمام دانش آموزان SSA در زمینه های مختلف در حالی که از SSA و در سراسر دانشگاه انتخاب می شوند، پایه ای پایه ای می گیرند.

4. بورس تحصیلی.

بیش از 95 درصد از دانش آموزان کارشناسی ارشد ما کمک های شایسته و نیازمندی را دریافت می کنند. هر سال، SSA اعطای بورس تحصیلی کامل و جزئی را به عهده می گیرد. در سال گذشته، 99 درصد از کمک هزینه تحصیلی برای دانش آموزان سال دوم تجدید شد. SSA هر گونه تلاش برای کمک به دانش آموزان را با ارائه کمک هزینه تحصیلی استثنایی و همچنین تسهیل سایر انواع کمک های مالی می کند.

5. تمرکز در عمل بالینی و مدیریت اجتماعی.

تفاوت بین SSA و مدرسه سیاست عمومی؟ در یک کلمه، عمق. ما با تمرکز بر فرد (میکرو)، بررسی سیستم های سطح بالا (ماکرو) و همه چیز در میان (mezzo) شروع می کنیم. هر دانشجو بدون در نظر گرفتن تمرکز، پایه و اساس کامل در اداره و عملکرد بالینی را دریافت می کند. مانترا ما این است که "چگونه در نظریه و عمل کار می کند؟"

6. کار میدانی در شهر شیکاگو، یک شهر محله.

SSA روابط را با بیش از 600 سازمان و همه از آنهایی که تاثیر گذار ترین در منطقه شیکاگو است. سایت های فیلد در تقریبا همه محله های شیکاگو و در بسیاری از حومه های آن قرار دارند. در حالی که زندگی و یادگیری یکی از شهرهای بزرگ دنیا، شما قادر به ایجاد شبکه های جدید در دو محل قرار گرفتن در معرض، مهارت های واقعی در جهان است که شما را برای حرفه ای در تغییر اجتماعی قرار می دهد. شما توسط حرفه ای ها هدایت می شوید که شما را در ایجاد یک هویت کاری اجتماعی و در آماده سازی برای موفقیت حرفه ای راهنمایی خواهد کرد.

7. خانه شیرین UChicago: یک رویکرد بین رشته ای.

شما قادر به دسترسی به همه چیزی است که دانشگاه باید ارائه دهد، از جمله کلاس های ارائه شده توسط استادان SSA که بیش از ده رشته مختلف را نمایندگی می کنند. اعضای هیئت علمی ما همچنین بزرگترین تعداد از زنان و آموزگاران اقلیت را در UChicago نشان می دهند، و مجموعه ای از صداهای مختلف را فراهم می کنند. و ماهیت جامع و بین رشته ای درجه AM ما، که معادل MSW است، به شما انعطاف پذیری بیشتر و انتخاب در حرفه آینده خود را.

8. تحقیق کنید دریافت شود

فرصت های در دسترس برای کار با برخی از محققان برجسته کشور در پروژه های پیشرفته تحقیقاتی. SSA همچنین یکی از چند مدرسه کار اجتماعی است که دارای مجله دانشجویی برای دانشجویان استاد است. در انجمن مدافعان ما منتشر شود.

9. حرفه شما

دفتر حرفه ای SSA متخصص در خدمت به منافع حرفه ای دانش آموزان SSA است، دسترسی به شبکه های فارغ التحصیلان قابل توجه و جذاب، ارسال کار، مشاوره شخصی و رویدادهای شبکه ای که در آن شما رهبران حرفه را برآورده می کنید. SSA همچنین هفته واشنگتن را در طول تعطیلات بهار برگزار می کند، فرصتی برای دانش آموزان برای دیدار با فارغ التحصیلان کار در منطقه DC و بازدید از مراکز مختلف برای بررسی مشاغل در دفاع، تحقیق، تجزیه و تحلیل سیاست، و بیشتر.

10. مأموریت ما

ما ماموریت خودمان را انجام می دهیم، از طریق تحقیق، آموزش، و خدمت به جامعه، به سمت یک جامعه ی راست تر و انسانی کار می کنیم.

مأموریت و رویکرد

مأموریت مدرسه

دانشکده مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه شیکاگو تلاش می کند تا از طریق تحقیق ، تدریس و خدمت به جامعه در جهت ایجاد یک جامعه عادلانه تر و انسانی تر تلاش کند. SSA به عنوان یکی از قدیمی ترین و معتبرترین مدارس تحصیلات تکمیلی مددکاری اجتماعی ، متخصصان را آماده می کند تا با توسعه دانش جدید ، با درک عمیق تر علل و هزینه های انسانی نابرابری های اجتماعی ، و ایجاد پلی بین تحقیقات دقیق و سخت ترین مشکلات جامعه را برطرف کنند. شیوه کمک به افراد ، خانواده ها و جوامع برای دستیابی به کیفیت بهتر زندگی.

اصول راهنماي برنامه درسي استاديار SSA

برنامه درسی SSA، عدالت اجتماعی را از طریق تعهد خود به پلورالیسم، تحقیق دقیق، دانش پژوهی میان رشته ای، تمرین انتگرال، تفکر انتقادی و اقدام آگاهانه ترویج می دهد. این تعهدات برنامه درسی دانش آموزان را برای درک زمینه های پیچیده و ساختارهای قدرت که نابرابری و بی عدالتی را حفظ و بازتولید می کنند، و اقدامات لازم برای ارتقای تغییرات فردی، اجتماعی و ساختاری را تهیه می کند.

1) عدالت اجتماعی

SSA از دانش آموزان برای تجزیه و تحلیل عوامل اجتماعی، تاریخی، سیاسی، اقتصادی و سازمانی که باعث نابرابری و بی عدالتی می شود، حمایت می کند. دانش آموزان و اعضای هیئت علمی موقعیت خود و دیگران را درون این ساختار ها در نظر می گیرند و با تمجید از اینکه چگونه هویت ها و وابستگی ها ممکن است به تقسیم یا کاهش امتیاز و سرکوب تقسیم شوند، در نظر گرفته می شود. ما تلاش می کنیم تا دسترسی، فرصت ها و آژانس را برای انهدام سیستم های ستم و کمک به تامین نیازهای اساسی افراد، خانواده ها و جوامع مختلف با شفقت و انسانیت افزایش دهیم.

2) پلورالیسم فکری

پلورالیسم فکری در قلب تدریس SSA است. برنامه درسی نشان دهنده تنوع فکری اعضای هیئت علمی ما است که از مجموعه ای از رشته ها و حرفه های دانشگاهی می آیند و انواع مختلفی از دیدگاه های سیاسی را نشان می دهند. این پلورالیسم به دانش آموزان و اعضای هیات علمی ما کمک می کند تا از طریق روش های مختلف شناخت، انتقاد از آنچه که به عنوان دانش و تحقیق به شمار می آید، و از دیدگاه هایی که به طور سنتی در برنامه های آموزشی اجتماعی تمرکز نداشته اند، قدردانی شود. پلورالیسم فکری ما همچنین بازجویی مداوم مفهوم عدالت اجتماعی را که ماموریت کار اجتماعی است، تشویق می کند. همچنین ما ابزار و انعطاف پذیری را برای مؤثر بودن با طیف وسیعی از افراد، جوامع و نهادهای اجتماعی به ما ارائه می دهد.

3) بورس تحصیلی و آموزش

استادان SSA متعهد به ترویج عدالت اجتماعی و برابری اجتماعی از طریق تحصیلات و تحصیلات دانشجویی هستند. بورس تحصیلی در SSA از مشارکت تعاملی با تمرینکنندگان، سیاستگذاران و جوامع حاصل می شود. اعضای هیئت علمی SSA به طور جدی پژوهش خود را در برنامه های درسی و تدریس ادغام می کنند. دانش آموزان برای شناسایی و تجزیه و تحلیل علل، پیامدها و رویکردها برای بهبود رنج انسان و بی عدالتی اجتماعی، آموزش می بینند.

4) تمرین یکپارچه

برنامه درسی ما بر این فرض ساخته شده است که همه مددکاران اجتماعی باید درک کنند و برای ایجاد تحرک در درون افراد ، خانواده ها ، جوامع ، سازمان ها ، نهادهای عمومی و سیستم های سیاسی و اقتصادی عمل کنند. با استفاده از تجربیات میدانی و کلاسهای درس ، دانش آموزان مهارتهای خود را برای تمرین در چندین سطح کسب خواهند کرد. علاوه بر این ، دانش آموزان آموزش دیده اند که از چارچوب های یکپارچه ای فراتر از دوگانگی خرد کلان استفاده می کنند.

5) تفکر انتقادی

دانش آموزان می آموزند که به طور مثر فرضیات ، ادعاها و ارزش ها از جمله مفاهیم مربوط به علوم اجتماعی و تحقیقات مددکاری اجتماعی را س questionال کنند ، ارزیابی کنند ، ارزیابی کنند و به آنها پاسخ دهند. دانش آموزان یاد می گیرند که طیف وسیعی از دیدگاه ها را در نظر بگیرند ، مفروضات ، اعتبار و پیامدهای آنها را به دقت ارزیابی کنند و به ارزیابی کنندگان ماهر و بصیرت اندیشه خود تبدیل شوند. این فرایند شامل تأمل در مورد چگونگی وابستگی ها و هویت های شخص به نقاط کور و تعصبات می شود. دانش آموزان می آموزند تا حساسیت حیاتی را در عمل ادغام کنند تا در حرفه ، مشتری ، و تجزیه و تحلیل و حل مشکلات اجتماعی مشارکت قابل توجهی داشته باشند.

6) نظریه اقدام

دانشجویان در حالی که در زمینه های سیاسی-سیاسی و مالی پویا در صدها محل استقرار درست در سراسر شیکاگو و جوامع اطراف آن کار می کنند ، برای موقعیت های رهبری آماده می شوند و می توانند ناظران تغییر باشند. شیکاگو دارای تاریخ غنی از اصلاحات اجتماعی ، نوآوری خدمات اجتماعی و سازماندهی جامعه است که زمینه و تداوم تجارب میدانی دانشجویان را فراهم می کند. مدل میدانی فرصتی را برای دانشجویان فراهم می کند تا همزمان در دروس و کارهای میدانی شرکت کنند ، دانشجویان را برای ارزیابی ، درک و رسیدگی به طیف خارق العاده ای از نیازها که افراد را در تماس با موسسات غیرانتفاعی ، دولتی و خصوصی قرار می دهد ، به چالش می کشد.

به طور همزمان ، دانش آموزان از قدرت ، مقاومت و دانش فوق العاده ای که در اختیار افراد و جوامعی است که خدمت می کنند ، می آموزند. دانش آموزان تشویق می شوند سوالات عملی را که منجر به تجزیه و تحلیل ، تحقیق و رویکردهای جدید در جهت بهبود طرد جامعه از طریق کارهای میدانی درگیر جامعه می شود ، شناسایی کنند.

در حالیکه ما تلاش می کنیم شرایطی را ایجاد کنیم که به طور عمده نیاز به حرفه ی اجتماعی را نفی می کند، متوجه می شویم که برنامه های خدمات اجتماعی و سازمان ها به عملکرد شبکه های ایمنی حیاتی عمل می کنند و می توانند به تغییرات اجتماعی در برابر عدالت و عدالت اجتماعی کمک کنند. استادان SSA می دانند که افراد، خانواده ها و جوامع به ندرت از طریق مداخلات و برنامه های متوسط می توانند کمک کنند. به طور مشابه، جامعه به ندرت توسط تحقیقات انجام شده یا تحقیق ناقص و اجتماعی انجام می شود. بنابراین، SSA در راستای تعالی در عمل، آموزش و بورس تحصیلی ما تلاش می کند.

شغل در کار اجتماعی

با تشکر از برنامه درسی منحصر به فرد SSA و دفتر حرفه ای متمرکز بر دانش آموزان، فارغ التحصیلان ما به سرعت به سمت رهبری در عمل بالینی، آژانس های رفاهی عمومی و خصوصی، سازمان های توسعه جامعه، موسسات تحقیقاتی سیاست، پایه های خیریه و دانشگاه ها.

مردم

کارهای اجتماعی ایده آل گران را جذب می کند: افرادی که آگاهانه از رنج و بی عدالتی انسان ها و افرادی که تعهد قوی به کاهش این رنج و بی عدالتی دارند، جذب می شود. در SSA، شما را از همکلاسی های مشتاق، بلند پروازانه و هوشمند احاطه خواهد کرد، و شما توسط برخی از ذهن ها در این زمینه هدایت می شوید. این جامعه شماست.

تحقیق جهانی

SSA طیف گسترده ای از فرصت ها را برای دانش آموزان در مورد سیاست های رفاه اجتماعی و فعالیت های بین المللی ارائه می دهد: از طریق دوره های متمرکز بر پناهندگان، پذیرش و مهاجرت؛ فرصت های یادگیری تجربی در مکان هایی مانند هند و چین؛ و برنامه گواهینامه جهانی توسعه اجتماعی جهانی.

تأثیر جامعه و زمینه

SSA روابط با بیش از 600 سازمان در منطقه شیکاگو دارد. سایت های فیلد در تقریبا همه محله های شیکاگو و در بسیاری از حومه های آن قرار دارند. در حالی که زندگی و یادگیری یکی از شهرهای بزرگ دنیا، شما قادر به ایجاد شبکه های جدید در دو محل قرار گرفتن در معرض، مهارت های واقعی در جهان است که شما را برای حرفه ای در تغییر اجتماعی قرار می دهد.

تاریخ

مدرسه اداره خدمات اجتماعی (SSA) از اولین دوره تجسمش در سال 1908 هرگز به عنوان یک مکان برای یادگیری در مورد کار اجتماعی نیست. این امر به ایجاد و تعریف حرفه کار اجتماعی و زمینه رفاه اجتماعی کمک کرده است.

SSA به عنوان یكی از اولین مدارس مددكاری اجتماعی در ایالات متحده یك نقش تاریخی دارد كه پیشگامان بنیانگذار آن تعهدی غیرقابل حذف در این حرفه را برای پیگیری عدالت اجتماعی و كاهش رنج انسان به روشهای دقیق و مبتنی بر شواهد بر عهده دارند. در سال 1924 ، ادیت ابوت نه تنها اولین رئیس SSA شد بلکه اولین رئیس زن در هر مدرسه تحصیلات تکمیلی در ایالات متحده بود - که راه بسیاری از پیشگامان کار اجتماعی و زنان در دانشگاه را دنبال می کند.

در حالی که اکثر مدارس ابتدایی کار اجتماعی در تمرین های عملی برای کارکنان اداری متمرکز بودند، رهبران SSA بر نیاز به یک پایه محکم در علوم اجتماعی و تحقیقات اجتماعی تأکید کردند. در دهه اول، دانشکده دانشکده های مدنی و شهرسازی شیکاگو و دانشجویان، مسائل مربوط به بزهکاری نوجوانان، موقت، آموزش حرفه ای و مسکن در شهرک شیکاگو را به سرعت در حال رشد بررسی کردند. تصمیم در سال 1920 برای ادغام دانشکده و دانشگاه شیکاگو دانشجویان را برای ارتباط با علوم اجتماعی باز کرد.

در دهه های پس از آن، تاکید بر تحقیقات اجتماعی و کاربرد بینش علوم اجتماعی در حل مسائل انسانی ادامه داشته است. اهمیت این تلاش ها، بازنگری خدمات اجتماعی است که در سال 1927 با هدف باز کردن «بحث علمی مشکلات ناشی در ارتباط با جنبه های مختلف کار اجتماعی» ایجاد شده است. همانند SSA، بازنگری خدمات اجتماعی نه تنها زمینه رفاه اجتماعی را نشان می دهد، بلکه به شکل آن کمک کرده است. این مجله برتر در زمینه خود باقی مانده است.

پژوهش های اولیه در SSA، سیاستمداران متشکل از سیاست های عمومی داشتند. برای مثال، بررسی وضعیت مادران و کودکان، پایه های مقررات مربوط به کودکی سیستم امنیت اجتماعی ملل را در دهه 1930 بنا نهاد. انرژی های SSA از دهه 1940 به مسائل حرفه حرفه ای خود تبدیل شده است. اعضای چنین اعضای هیئت علمی مانند شارلوت تاول و هلن هریس پرلمن بینش روانشناسی خود را در مورد پرونده های مورد استفاده قرار دادند و برنامه آموزشی عمومی پرونده را توسعه دادند، که به عنوان یک الگو برای آموزش کارهای اجتماعی تبدیل شد. مشارکت های اخیر در سنت عمل مستقیم شامل کار لورا اپشتاین و ویلیام رید در طراحی و آزمایش رویکرد محور کار است. "تمرین محور تمرکز" اولین تئوری و مدل تحقیق مبتنی بر کار اجتماعی بود و این رویکرد یکی از پایه های عمل مبتنی بر شواهد است. بنابراین مدرسه در جایگاهی منحصر به فرد است که پیشگام در تحقیقات سیاسی و در توسعه روش های نوآورانه کارهای اجتماعی بوده است.

امروزه SSA همچنان برای ایجاد ارتباط بین علوم اجتماعی و رفتاری، تحقیق و دنیای واقعی سیاست و عمل ادامه می دهد. هیئت علمی از زمینه های کار اجتماعی، روانشناسی، جامعه شناسی، علوم سیاسی، سیاست عمومی، بهداشت عمومی، اقتصاد، جغرافیا و انسان شناسی گرفته شده است. پژوهش در مدرسه این تنوع را نشان می دهد. هیات علمی ما در داخل دانشگاه و در سراسر دانشگاه همکاری می کنند تا راه حل های ملموس برای مشکلات واقعی را بیابند.

اساتید SSA به عنوان دانشجویان کاخ سفید، دانشجویان فولبرایت و دانشجویان کالج اهدا شده اند. آنها روابطی قوی با آژانس های رفاهی عمومی و خصوصی و دولت های محلی، ایالتی و ملی دارند. برای مثال، در میان آنها، رئیس بخش اداره بودجه، دستیار معاون سابق وزارت بهداشت، آموزش و پرورش و رفاه، و یک مامور سابق موقت آموزش و پرورش برای مدارس عمومی شیکاگو است. اعضای هیات علمی به لیست های طولانی کمیسیون های ملی و دولتی در موضوعاتی مانند عدالت نوجوان، سلامت روان، پیری و رفاه کودکان کمک می کنند.

هیات علمی SSA و فارغ التحصیلان ملی و بین المللی به عنوان یکی از رهبران با نفوذ ترین و با استعدادترین افراد به رسمیت شناخته شده است که با مشکلات اجتماعی بزرگ زمان ما مواجه هستند.

SSA یکی از برترین مدارس مددکاری اجتماعی و رفاه اجتماعی در جهان است و همتایان ما همیشه ما را یکی از بهترین ها می دانند.